Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarının Söz Varlığı Unsurları Üzerine Bir Araştırma

Katı, Tuba Nur; Baş, Bayram

Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarının Söz Varlığı Unsurları Üzerine Bir Araştırma

dc.authorid	https://orcid.org/0000-0001-5853-5858	en_US
dc.authorid	https://orcid.org/0000-0003-3569-9395	en_US
dc.contributor.author	Katı, Tuba Nur
dc.contributor.author	Baş, Bayram
dc.date.accessioned	2023-08-12T16:10:22Z
dc.date.available	2023-08-12T16:10:22Z
dc.date.issued	2023	en_US
dc.department	Yabancı Diller Yüksekokulu	en_US
dc.description.abstract	Bu çalışmada yurt dışında yaşayan Türk çocuklarının ana dili öğrenimi için Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2019 yılında hazırlanan 1-8. Seviye Türkçe ve Türk Kültürü ders kitaplarına ait söz varlığı unsurlarının belirlenmesi ve elde edilen sonuçların öğretime yönelik 1244 kelimelik hedef kelime listesi ile karşılaştırarak ortaya koyulması amaçlanmıştır. Çalışmada temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın inceleme nesnelerini MEB Yayınları 2019 1-8. seviye Türkçe ve Türk Kültürü ders kitapları oluşturmaktadır. Söz varlığı unsurları, kelime hazinesi, deyimler, atasözleri, ikilemeler ve kalıp sözler kategorilerinde incelenmiştir. Kelime listeleri “Microsoft Excel” programı yardımıyla birleştirilerek öğretime yönelik 1244 kelimelik hedef kelime listesi ile karşılaştırılmıştır. Yapılan işlemler sonucunda tüm kitaplarda ortak kullanılan kelimelerin kullanım sıklığının yoğun olduğu ve ders kitaplarında yer alan söz varlığı unsurlarının öğretilmesi hedeflenen kelime listesi ile örtüştüğü görülmektedir.	en_US
dc.description.abstract	In this research, it is aimed to analyze the vocabulary elements of the 1-8th level Turkish Language and Culture textbooks prepared by the Ministry of National Education in 2019 for ethnically Turkish students living abroad to learn Turkish as a mother tongue and to reveal the results by comparing them with 1244 target word list for teaching. In the study, basic qualitative research design was used. The study objects of the research are MEB Publications 2019 1-8th level Turkish Language and Turkish Culture textbooks. Vocabulary elements are analyzed in the following categories: vocabulary, idioms, proverbs, reduplications, and formulaic expressions. The word lists are combined with the help of the “Microsoft Excel” program and compared with the target word list of 1244 words for teaching. As a result of the analysis, it is seen that the frequency of use of common words in all books is intense and the vocabulary elements in the textbooks overlap with the word list that is aimed to be taught.	en_US
dc.identifier.doi	10.17240/aibuefd.2023..-1143503	en_US
dc.identifier.endpage	706	en_US
dc.identifier.issn	1303-0493
dc.identifier.issn	2148-4929
dc.identifier.issue	2	en_US
dc.identifier.startpage	689	en_US
dc.identifier.trdizinid	1184532	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11363/5293
dc.identifier.uri	https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1184532
dc.identifier.uri	https://doi.org/
dc.identifier.volume	23	en_US
dc.indekslendigikaynak	TR-Dizin	en_US
dc.institutionauthor	Katı, Tuba Nur
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi	en_US
dc.relation.ispartof	Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	en_US
dc.relation.publicationcategory	Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Türkçe ve Türk kültürü ders kitapları	en_US
dc.subject	Söz varlığı	en_US
dc.subject	Hedef kelime listesi	en_US
dc.subject	Turkish and Turkish Culture textbooks	en_US
dc.subject	Vocabulary	en_US
dc.subject	Target word list	en_US
dc.title	Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarının Söz Varlığı Unsurları Üzerine Bir Araştırma	en_US
dc.title.alternative	A Research on the Vocabulary Components of Turkish and Turkish Culture Textbooks	en_US
dc.type	Article	en_US