İstanbul Gelişim University Institutional Open Access Repository
DSpace@Gelişim digitally stores academic resources such as books, articles, dissertations, bulletins, reports, research data published directly orindirectly by İstambul Gelişim University at international standards, helps track the academic performance of the university, provides long term preservation for resources and makes publications available to Open Access in accordance with their copyright to increase the effect of publications.
Recent Submissions
Item type: Item , IGU Faculty of Fine Arts New and Events Bulletin (Issue: 75, September 2026)(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2026) Istanbul Gelisim University Faculty of Fine Arts“NOW, ADVERTISEMENTS” END-OF-TERM STUDENT PROJECTS POSTER EXHIBITION OPENS ONLINE The “Now, Advertisement” Student Projects End-of-Term Poster Exhibition, featuring advertising posters created throughout the semester by students in the Graphic Design Department of the Faculty of Fine Arts (GSF) at Istanbul Gelişim University (IGU), was presented online to art and design enthusiasts. Featuring the work of 16 students, the exhibition showcases how students transform the theoretical and practical knowledge they have acquired during their education into creative design projects. The works on display bring together the creative ideas, visual communication strategies, and original poster approaches developed by the students within the scope of advertising design. The posters, created to address various design challenges, present diverse solutions based on the fundamental elements of graphic design, such as typography, visual hierarchy, composition, color usage, the relationship between image and text, and message delivery. Projects that approach the advertising poster not merely as a visual surface promoting a product, service, or idea, but also as a multifaceted communication tool aimed at engaging the target audience and creating visual persuasion, showcase students’ skills in conceptual thinking, creative idea development, and visual problem-solving. In this vein, the exhibition presents various examples of how the fundamental principles of graphic design and the requirements of advertising communication are brought together in student projects. Thanks to the online exhibition model, students’ academic and creative work is taken beyond the classroom and made accessible to a wider audience. “Ads Now” brings together the work developed by Graphic Design Department students in the field of advertising design throughout the semester, while also contributing to the visibility of student work and its permanence in the digital environment.Item type: Item , GSF Gelişim: Güzel Sanatlar Fakültesi Aylık Etkinlik ve Haber Bülteni (Sayı: 75, Eylül 2026)(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2026) İstanbul Gelişim Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi“ŞİMDİ REKLAMLAR” ÖĞRENCİ PROJELERİ DÖNEM SONU POSTER SERGİSİ ÇEVRİM İÇİ OLARAK AÇILDI İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ) Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF) Grafik Tasarımı Bölümü öğrencilerinin dönem boyunca hazırladıkları reklam posterlerinden oluşan “Şimdi Reklamlar” Öğrenci Projeleri Dönem Sonu Poster Sergisi, çevrim içi olarak sanat ve tasarım izleyicileriyle buluştu. 16 öğrencinin çalışmalarının yer aldığı sergi, öğrencilerin eğitim sürecinde edindikleri teorik ve uygulamalı bilgileri yaratıcı tasarım projelerine dönüştürme süreçlerini görünür kılıyor. Sergide yer alan çalışmalar; öğrencilerin reklam tasarımı kapsamında geliştirdikleri yaratıcı fikirleri, görsel iletişim stratejilerini ve özgün poster yaklaşımlarını bir araya getiriyor. Farklı tasarım problemlerine yönelik hazırlanan posterlerde tipografi, görsel hiyerarşi, kompozisyon, renk kullanımı, imge-metin ilişkisi ve mesaj aktarımı gibi grafik tasarımın temel bileşenleri üzerinden çeşitli çözümler sunuluyor. Reklam posterini yalnızca bir ürün, hizmet veya fikri tanıtan görsel bir yüzey olarak değil, aynı zamanda hedef kitleyle iletişim kurmayı ve görsel ikna oluşturmayı amaçlayan çok yönlü bir iletişim aracı olarak ele alan çalışmalar; öğrencilerin kavramsal düşünme, yaratıcı fikir geliştirme ve görsel problem çözme becerilerini ortaya koyuyor. Bu doğrultuda sergi, grafik tasarımın temel ilkeleri ile reklam iletişiminin gerekliliklerinin öğrenci projelerinde nasıl bir araya getirildiğine ilişkin farklı örnekler sunuyor. Çevrim içi sergileme modeli sayesinde öğrencilerin akademik ve yaratıcı üretimleri ders ortamının dışına taşınarak daha geniş bir izleyici kitlesinin erişimine açılıyor. “Şimdi Reklamlar” , Grafik Tasarımı Bölümü öğrencilerinin reklam tasarımı alanında dönem boyunca geliştirdikleri üretimleri bir araya getirirken öğrenci çalışmalarının görünürlük kazanmasına ve dijital ortamda kalıcı hâle gelmesine de katkı sağlıyor.Item type: Item , Istanbul Gelisim University Vocational School of Health Sciences: Monthly News Bulletin and Events (Issue: 69, September 2026)(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2026) Istanbul Gelisim University Vocational School of Health SciencesORIENTATION PROCESS COMPLETED FOR 27 PROGRAMS AT THE VOCATIONAL SCHOOL OF HEALTH SERVICES Orientation programs for students enrolled in the 27 programs offered by the Istanbul Gelisim University Vocational School of Health Services have been successfully completed for the 2026-2027 academic year. Conducted to facilitate the adjustment of incoming students to university life and academic processes, these orientation sessions provided information on the educational structure of the programs, course and examination procedures, the academic advising system, practical training and internship processes, as well as student rights and responsibilities. The orientation program aimed to enable students to become better acquainted with Istanbul Gelisim University and the Vocational School of Health Services, adapt to academic and administrative processes, effectively utilize the educational, social, and international opportunities offered by the university, and gain awareness regarding their rights and responsibilities as students.Item type: Item , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu: Aylık Haber ve Etkinlik E-Bülteni (Sayı: 69, Eylül 2026)(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2026) İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek YüksekokuluSHMYO’DA 27 PROGRAMDA ORYANTASYON SÜRECİ TAMAMLANDI İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan 27 programda, 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı kapsamında öğrencilere yönelik oryantasyon programları başarıyla tamamlandı. Yeni eğitim-öğretim dönemine başlayan öğrencilerin üniversite yaşamına ve akademik süreçlere uyumlarını desteklemek amacıyla gerçekleştirilen oryantasyonlarda; programların eğitim-öğretim yapısı, ders ve sınav süreçleri, akademik danışmanlık sistemi, uygulama ve staj süreçleri ile öğrenci hak ve sorumlulukları hakkında bilgilendirmeler yapıldı. Gerçekleştirilen oryantasyon programı ile öğrencilerin İstanbul Gelişim Üniversitesi ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nu daha yakından tanımaları, akademik ve idari süreçlere uyum sağlamaları, üniversitenin sunduğu eğitim, sosyal ve uluslararası fırsatlardan etkin şekilde yararlanmaları ve öğrenci olarak sahip oldukları hak ve sorumluluklar konusunda farkındalık kazanmları hedeflenmiştir.Item type: Item , Istanbul Gelisim University School of Foreign Languages: Monthly Bulletin (September 2026)(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2026) Istanbul Gelisim University School of Foreign LanguagesA New Language, A New Perspective Have you ever wondered whether speaking another language could change the way you see the world? Learning a new language is often considered a way to communicate with more people, but its benefits go much further than that. It can influence how we think, how we understand other cultures, and even how we understand ourselves. When we learn a foreign language, we encounter words and expressions that may not have an exact equivalent in our own language. This teaches us that people from different cultures may describe the same experience in different ways. As a result, language learners can become more aware of different perspectives and more curious about the world around them.
