Akademisyenlerin İşkolik, İşe Bağlılık ve Örgütsel Bağlılık Seviyeleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın ilk amacını akademisyenlerin örgütsel bağlılık, işe bağlılık ve işkoliklik seviyeleri arasındaki ilişkileri ortaya koymak oluşturmaktadır. Örgütsel bağlılık, işe bağlılık ve işkoliklik kavramları çalışma şartlarına ve bireysel özelliklere göre şekillenmektedir. Bu doğrultuda araştırmanın ikinci amacı akademisyenlerin örgütsel bağlılık, işe bağlılık ve işkoliklik seviyelerinin demografik özelliklere göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir. Araştırmada 1436 akademisyene anket uygulanması yolu ile veri toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde Pearson korelasyon, bağımsız örneklem t, ANOVA, geçerlilik ve güvenilirlik analizleri uygulanmıştır. Gerçekleştirilen analizler sonucunda akademisyenlerin ‘’örgütsel bağlılık ile işe bağlılık seviyeleri’’ arasında ‘’örgütsel bağlılık seviyeleri ile işkoliklik seviyeleri’’ arasında ‘’işkoliklik seviyeleri ile işe bağlılık seviyeleri’’ arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Ayrıca gerçekleştirilen t testi sonucunda cinsiyet değişkeni açısından işkoliklik seviyeleri için; medeni durum ve üniversite türü açısından ise işe bağlılık seviyeleri açısından anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Gerçekleştirilen ANOVA analizi sonucunda ise akademik unvan, toplam iş tecrübesi ve kurumdaki kıdem değişkenleri açısından işe bağlılık ve örgütsel bağlılık seviyeleri açısından anlamlı bir farklılık tespit edilirken; işkoliklik açısından anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir.

The first aim of this research is to reveal the relationships between the organizational commitment, work engagement and workaholism levels of academicians. The concepts of organizational commitment, work engagement and workaholism are shaped according to working conditions and individual characteristics. In this context, the second aim of the research is to determine whether the organizational commitment, work engagement and workaholism levels of academicians show a significant difference according to demographic characteristics. Data were collected by applying a survey to 1436 academicians in the research. Pearson correlation, independent sample t, ANOVA test validity and reliability analyses were applied in the analysis of the research data. As a result of the analyzes performed, significant relationships were determined between the "organizational commitment and work commitment levels" of academicians, "organizational commitment levels and workaholism levels" and "workaholism levels and workaholism levels". In addition, as a result of the t-test, a significant difference was found in terms of workaholism levels for gender variable, and a significant difference was found in terms of work engagement levels for marital status and university type. As a result of the ANOVA analysis, a significant difference was found in terms of work commitment and organizational commitment levels for academic title, total work experience and seniority in the institution; however, no significant difference was found in workaholism.