Geleneksel finanstan davranışsal finansa: İstanbul Gelişim Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi öğretim üyelerine yönelik bir çalışma

Abstract

Araştırmada akademisyenlerde finansal yatırım kararına yönlendiren ve kararlarını şekillendiren eğilimlerinin yatırım takibi ve risk alma eğilimi üzerindeki etkisi incelenmiştir. Veriler Finansal Yatırım Kararına Yönlendiren Eğilimler Ölçeği ve Yatırım İlgisi ve Risk Alabilme Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Örneklem t Testi, ANOVA, Pearson Korelasyon Analizi ve Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda akademisyenlerin davranışsal eğilimler, bilgi ve iletişim kaynaklı eğilimler ve sosyal ve duygusal eğilimlere; davranışsal eğilimlere; bilişsel ve iletişim kaynaklı eğilimlere yönelik puanlarının yatırım ilgisi düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir. Bulgulara göre akademisyenlerin sosyal eğilimlere yönelik alt boyutlardan rasyonel sürü davranışı eğilimlerinin yatırım ilgisi düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucunda akademisyenlerin bilişsel ve iletişim kaynaklı eğilimlere; sosyal ve duygusal eğilimlere yönelik puanlarının risk alabilme düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir. Bulgulara göre akademisyenlerin davranışsal eğilimlerinin risk alabilme eğilimi düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olduğu belirlenmiştir. Buna ek olarak akademisyenlerin davranışsal eğilimlere yönelik alt boyutlardan aşina olanı tercih etme eğilimlerinin risk alabilme eğilimi düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olduğu belirlenmiştir.

In the study, the effect of the tendencies that guide and shape the financial investment decision of the academics on investment tracking and risk taking tendency was examined. The data were collected using the Trends Directing the Financial Investment Decision Scale and the Investment Interest and Risk Taking Scale. Independent Sample t Test, ANOVA, Pearson Correlation Analysis and Linear Regression Analysis were used to analyze the data. As a result of the research, academicians' behavioral tendencies, information and communication-based tendencies and social and emotional tendencies; behavioral tendencies; It was determined that the scores of cognitive and communication based tendencies did not have a statistically significant effect on investment interest levels. According to the findings, it was determined that the rational herd behavior tendencies of the academicians, one of the sub-dimensions of social tendencies, had a statistically significant effect on investment interest levels. As a result of the research, the cognitive and communication based tendencies of the academicians; It was determined that scores for social and emotional tendencies did not have a statistically significant effect on risk taking levels. According to the findings, it was determined that the behavioral tendencies of the academics had a statistically significant effect on the risk taking tendency levels. In addition, it was determined that the tendency of the academicians to prefer the familiar sub-dimensions of behavioral tendencies had a statistically significant effect on the level of risk taking tendency.