| dc.description.abstract | Aunque las redes sociales (los SRS, especialmente Facebook) se han popularizado entre la juventud, hay algunos
alumnos universitarios que no desean participar en ellas. Esta investigación explora las razones subyacentes por las
cuales los alumnos universitarios no utilizan las redes sociales. El grupo experimental (n=20) estuvo formado por
alumnos de licenciatura de entre 18 y 25 años, seleccionados mediante muestreo intencional. Se recogieron los datos
en dos grandes universidades estatales de Turquía. Facebook fue seleccionado para contextualizar esta investigación, por ser una de las redes sociales más populares. Los métodos de investigación cualitativa se emplearon en la
recogida y análisis de los datos. Entre las razones principales por las que no utilizan las redes sociales se encuentran
su percepción como una pérdida de tiempo, o una herramienta innecesaria; las posibilidades de poder conllevar
una adicción; violar las normas de privacidad, compartir información excesiva; e invocar la preocupación parental.
Adicionalmente, los resultados indicaron que la mayoría de los alumnos no confió en sus amistades virtuales y que
no les gustaba compartir fotografías ni opiniones políticas en línea. El haber identificado las actitudes hacia los SRS
de los alumnos no-usuarios nos ayudará a entender mejor las percepciones y experiencias individuales relacionadas
con estos servicios sociales.
Although social networking websites (SNSs, especially Facebook) have become highly popular with youths, some
university students’ do not want to participate in such sites. This study explores the underlying reasons for high-tech
university students’ non-use of social networking websites. The study group (n=20) consisted of 18 to 25-year-old
undergraduate students, who were selected by the purposive sampling method. Data were collected from two large
state universities in Turkey. Facebook, as one of the most popular social networking websites, was selected as a
study context. Qualitative research methods were used in the data collection and analysis processes. The primary
reasons for not using social networking websites were that they were perceived to be a waste of time, or an unnecessary tool; that they might lead to an addiction; that they might violate privacy concerns or share unnecessary information; and that they might invoke family concerns. Additionally, the findings indicated that most of the students did
not trust virtual friendships, and did not like sharing photographs and political views online. This identification of
non-user students’ attitudes about SNSs will help us to better understand individual perceptions and experiences
relating to these social services.
PALABRAS CLAVE / KEYWORDS
Sitios web, redes sociales, Facebook, universitarios, dilemas, medios sociales, servicios sociales.
Social networking websites, Facebook, university students, dilemmas, social media, social services. | en_US |
