Development and Reliability Analysis of Vocational Interest Inventory

Abstract

In this research, it was aimed to develop a scale measuring the interests and orientations of high school students in giving career decisions. Scale was developed according to social cognitive career and self-efficacy theory. Scale is composed of 96 items. It is a Likert type scale which has six sub scales. The scale was applied on 150 high school students for validity and reliability analysis. Construct validity of the scale was determined by factor analysis. Item-total correlation, Alfa correlation and score stability of the scale were computed for reliability analysis. Findings about reliability and validity of the inventory indicated that it was a valid and reliable instrument.

Bu çalışmada lise düzeyindeki öğrencilerin meslek kararı vermede ilgi ve yönelimlerini ölçen bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. İstanbul Gelişim Üniversitesi Mesleki İlgi Envanteri (GÜMİE), sosyal bilişsel kariyer kuramı dayalı olarak geliştirilmiştir. Araç 96 maddeden ve altı alt ölçekten oluşan Likert tipi bir ölçektir. Geçerlik ve güvenilirlik çalışmaları 150 lise öğrencisinden elde edilen veriler üzerinden yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği faktör analizi ile belirlenmiştir GÜMİE’nin güvenilirlik çalışmaları; madde toplam korelâsyonları, iç tutarlık katsayıları ve ölçeğin puan değişmezliği hesaplanarak yapılmıştır. Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına ilişkin bulgular GÜMİE’nin geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir.