A Cross-Sectional Study on Menstrual Symptoms and Anxiety in Health Science Students: Perspective of Lecture and Exam Periods

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0003- 0178-0363
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-6930-9490
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-1952- 4272
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0003-2015- 1693
dc.contributor.authorKaya Sağlam, Öznur
dc.contributor.authorÖzdemir, Ayşem Ecem
dc.contributor.authorÇağlar, Engin
dc.contributor.authorKurt Ulusoy, İrem
dc.date.accessioned2025-01-02T08:32:57Z
dc.date.available2025-01-02T08:32:57Z
dc.date.issued2024
dc.departmentSağlık Bilimleri Fakültesi
dc.description.abstractAim: The academic performance of the students decreases due to menstrual symptoms. Anxiety stands as a notable determinant influencing menstrual symptoms. Therefore, the aim of the study to examine students’ anxiety levels and dysmenorrhea variables during lecture and exam periods. Method: Menstrual symptoms and anxiety levels were measured the Menstruation Symptom Scale and State and Trait Anxiety Inventory in female students (age: 21.09±1.70 years). The differences between academic periods and the relationship between anxiety and menstrual symptoms were analysed. Results: Anxiety and menstrual symptoms increased during the exam period, when compared to the lecture period (p<0.05). Menstruation symptoms and anxiety were found to be correlated in the exam period (p<0.05). Conclusion: It has been reported that students experience more severe menstrual symptoms and anxiety during exam periods compared to regular semesters. Future interventions should aim to reduce the negative impact of exam-related anxiety on menstrual symptoms. There is a need for further research to address these barriers in academic settings for female students
dc.description.abstractAmaç: Öğrencilerin akademik performansı, menstrüasyon semptomları nedeniyle düşmektedir. Anksiyete, menstrüasyon semptomlarını etkileyen önemli bir faktör olarak öne çıkmaktadır. Bu nedenle, çalışmanın amacı, öğrencilerin ders ve sınav dönemlerindeki anksiyete seviyeleri ve dismenore değişkenlerini incelemektir. Yöntem: Menstrüasyon semptomları ve anksiyete seviyeleri, kadın öğrencilerde (yaş: 21,09±1,70 yıl) Menstrüasyon Semptomları Ölçeği ve Durumluk-Sürekli Anksiyete Envanteri kullanılarak ölçülmüştür. Akademik dönemler arasındaki farklar ile anksiyete ve menstrüasyon semptomları arasındaki ilişki analiz edilmiştir. Bulgular: Sınav döneminde, ders dönemiyle karşılaştırıldığında anksiyete ve menstrüasyon semptomlarının arttığı bulunmuştur (p<0,05). Menstrüasyon semptomları ile anksiyete arasında sınav döneminde bir ilişki olduğu saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Sınav dönemlerinde, öğrencilerin normal dönemlere göre daha şiddetli menstrüasyon semptomları ve anksiyete yaşadıkları bildirilmiştir. Gelecekteki müdahaleler, sınavla ilgili anksiyetenin menstrüasyon semptomları üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmayı hedeflemelidir. Kadın öğrenciler için akademik ortamlardaki bu engelleri ele almak amacıyla daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır.
dc.identifier.citationKaya Sağlam Ö, Özdemir AE, Çağlar E, Kurt Ulusoy İ. A Cross-Sectional Study on Menstrual Symptoms and Anxiety in Health Science Students: Perspective of Lecture and Exam Periods. IGUSABDER. 2024;:1213–1219.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.38079/igusabder.1493804
dc.identifier.endpage1221
dc.identifier.issn2536-4499
dc.identifier.issn2602-2605
dc.identifier.issue24
dc.identifier.startpage1213
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11363/9125
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.publisherİstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları / Istanbul Gelisim University Press
dc.relation.ispartofİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMenstruation
dc.subjectdysmenorrhea
dc.subjectpain
dc.subjectanxiety
dc.subjectMenstrüasyon
dc.subjectdismenore
dc.subjectağrı
dc.subjectanksiyete
dc.titleA Cross-Sectional Study on Menstrual Symptoms and Anxiety in Health Science Students: Perspective of Lecture and Exam Periods
dc.title.alternativeSağlık Bilimleri Öğrencilerinde Menstrüasyon Semptomları ve Anksiyete Üzerine Kesitsel Bir Çalışma: Ders ve Sınav Süreçlerinin Perspektifi
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Makale / Article
Boyut:
542.6 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ N/A ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

IGUSABDER Sayı 24, Aralık 2024 / IGUSABDER Issue 24, December 2024