Evaluation of the Effectiveness of Sexual Health Responsibility Education Given to Gypsy Adolescents by University Students Using the Peer Education Method

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-9439-1641
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0003-4810-563X
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-2890-156X
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0003-0241-2466
dc.authoridhttps://orcid.org/0000-0002-5379-3038
dc.contributor.authorÇelik Eren, Dilek
dc.contributor.authorÖz Yıldırım, Özge
dc.contributor.authorÇal, Ayşe
dc.contributor.authorKorkmaz, Mehmet
dc.contributor.authorAydın Avci, İlknur
dc.date.accessioned2025-01-02T09:17:28Z
dc.date.available2025-01-02T09:17:28Z
dc.date.issued2024
dc.departmentİstanbul Gelişim Üniversitesi
dc.description.abstractAim: This study aimed to evaluate the effectiveness of sexual health responsibility education given to gypsy adolescents by university students using the peer education method. Method: The study has a quasi-experimental non-randomized single group pretest-posttest design. The sample of the study, which was carried out at a university in a city in the Black Sea region and in the Gypsy neighborhood of the same city, consisted of a total of 283 adolescents, including 176 university students and 59 Gypsy adolescents who were trained by 48 volunteer peer educators. The data were collected with the information form and the Sexual Health Knowledge Level Determination Form. The data were evaluated using descriptive statistics and McNemar Worker test in the SPSS 21.0 program. Results: It was found that after peer education, there was a significant increase in the level of knowledge about talking about sexual health in adolescents, female and male reproductive organs and physiology, paying attention to reproductive health, the purpose and methods of family planning, the effects of early marriage and adolescent pregnancy on health, sexual health-related values, ways of transmission of Sexually Transmitted Diseases and ways of protection. Conclusion: It was found that sexual health responsibility education given to Gypsy adolescents by university students through peer education method increased the sexual health knowledge of Gypsy adolescents. Adolescents should be prepared for adulthood by gaining sexual health responsibility through the promotion of peer education programs.
dc.description.abstractAmaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencileri tarafından akran eğitimi yöntemi ile Roman adölesanlara verilen cinsel sağlık sorumluluğu eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesidir. Yöntem: Araştırma yarı deneysel, randomize olmayan tek grup ön test-son test desenine sahiptir. Karadeniz bölgesinde bulunan bir ildeki bir üniversitede ve aynı ilde ağırlıklı olarak Romanların yaşadığı bir mahallede gerçekleştirilen araştırmanın örneklemini 176 üniversite öğrencisi ve 59 Roman adölesan olmak üzere toplam 283 adölesan oluşturmuştur. Veriler bilgi formu ve Cinsel Sağlık Bilgi Düzeyi Belirleme Formu ile toplanmıştır. Veriler SPSS 21.0 programında tanımlayıcı istatistikler ve McNemar Worker testi kullanılarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Akran eğitimi sonrası adölesanlarda cinsel sağlığı konuşabilme, kadın ve erkek üreme organları ve fizyolojisi, üreme sağlığına ilişkin dikkat edilmesi gerekenler, aile planlamasının amacı ve kullanılan yöntemler, erken evlilik ve adölesan gebeliğin sağlık üzerine etkileri, cinsel sağlıkla ilgili değerler, cinsel yolla bulaşan hastalıkların (CYBH) bulaşma yolları ve korunma önlemleri ile ilgili bilgi düzeylerindeki artışın anlamlı olduğu görülmüştür. Sonuç: Üniversite öğrencileri tarafından akran eğitimi yöntemi ile Roman adölesanlara verilen cinsel sağlık sorumluluğu eğitiminin Roman adölesanların cinsel sağlık bilgisini artırdığı belirlenmiştir. Akran eğitim programlarının yaygınlaştırılması yoluyla adölesan bireyler cinsel sağlık sorumluluğu kazanmış olarak yetişkinliğe hazırlanmalıdır.
dc.identifier.citationÇelik Eren D, Öz Yıldırım Ö, Çal A, Korkmaz M, Aydın Avci İ. Evaluation of the Effectiveness of Sexual Health Responsibility Education Given to Gypsy Adolescents by University Students Using the Peer Education Method. IGUSABDER. 2024;:1245–1258.
dc.identifier.endpage1258
dc.identifier.issn2536-4499
dc.identifier.issn2602-2605
dc.identifier.issue24
dc.identifier.startpage1245
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11363/9128
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.publisherİstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları / Istanbul Gelisim University Press
dc.relation.ispartofİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAdolescent
dc.subjectGypsy
dc.subjectsexual health
dc.subjectpeer education
dc.subjectAdölesan
dc.subjectroman
dc.subjectcinsel sağlık
dc.subjectakran eğitimi
dc.titleEvaluation of the Effectiveness of Sexual Health Responsibility Education Given to Gypsy Adolescents by University Students Using the Peer Education Method
dc.title.alternativeÜniversite Öğrencileri Tarafından Akran Eğitimi Yöntemi ile Roman Adölesanlara Verilen Cinsel Sağlık Sorumluluğu Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Makale / Article
Boyut:
565.78 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ N/A ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

IGUSABDER Sayı 24, Aralık 2024 / IGUSABDER Issue 24, December 2024