İstanbul Gelişim Üniversitesi Kurumsal Açık Erişim Arşivi
DSpace@Gelişim, İstanbul Gelişim Üniversitesi tarafından doğrudan ve dolaylı olarak yayınlanan; kitap, makale, tez, bildiri, rapor, araştırma verisi gibi tüm akademik kaynakları uluslararası standartlarda dijital ortamda depolar, Üniversitenin akademik performansını izlemeye aracılık eder, kaynakları uzun süreli saklar ve yayınların etkisini artırmak için telif haklarına uygun olarak Açık Erişime sunar.
Güncel Gönderiler
Öğe Türü: Öğe , ÜNAK 2025: Dijital Çağda Bellek Kurumları: Dönüşüm, Konumlanma ve Gelecek Perspektifleri Sempozyumu Raporu(İstanbul Gelişim Üniversitesi / Istanbul Gelisim University, 2025) Dönmez, ŞükranHazırlamış olduğum bu rapor, 10–12 Eylül 2025 tarihlerinde Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen ÜNAK 2025 “Dijital Çağda Bellek Kurumları: Dönüşüm, Konumlanma ve Gelecek Perspektifleri” başlıklı sempozyum kapsamında ele alınan konulara dayanmaktadır. Sempozyuma kütüphane yöneticileri, kütüphaneciler, akademisyenler, araştırmacılar, öğrenciler ve bilgi merkezlerinde görev yapan kişiler katılım sağlamıştır. Etkinlikte dijitalleşme süreçlerinin bellek kurumları üzerindeki etkileri, yapay zekâ uygulamalarının kütüphane hizmetlerindeki yeri, kültürel mirasın korunması ve güvenliği, sürdürülebilirlik yaklaşımları, kullanıcı deneyimleri, kütüphanelerin toplumsal rolleri ve bilgi profesyonellerinin dönüşen görevleri gibi başlıklar öne çıkmıştır. Oturumlarda farklı kurum ve üniversitelerden katılımcılar kendi deneyimlerini ve araştırma sonuçlarını paylaşmış, böylelikle alana ilişkin güncel sorunlar, fırsatlar ve stratejik yaklaşımlar tartışılmıştır. Sempozyumda yalnızca akademik bildiriler değil, aynı zamanda uygulama örnekleri, saha deneyimleri ve uluslararası iş birliklerine dayalı projeler de paylaşılmıştır. Katılımcılar, poster ve sözlü sunumlar aracılığıyla alandaki güncel gelişmeleri takip etme, farklı bakış açıları kazanma ve mesleki ağlarını genişletme imkânı bulmuşlardır. Bu rapor, sempozyuma katıldığım oturum ve sunumlar neticesinde hazırlanmış olup, bireysel mesleki gelişimime ve temsil ettiğim kuruma katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. “Dijital Çağda Bellek Kurumları: Dönüşüm, Konumlanma ve Gelecek Perspektifleri” başlıklı sempozyumun açılış konuşmalarında, kütüphanelerin ve bilgi merkezlerinin dijital dönüşüm sürecindeki yeni konumları ele alınmıştır. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Hakkı Özölçer, kütüphanelerin yalnızca bilgiyi depolayan kurumlar olmadığını, aynı zamanda bilgiyi düzenleyen, anlamlandıran ve yön gösteren merkezler olduğunu vurgulamıştır. Ona göre kütüphaneler, toplumsal hafızanın korunmasında vazgeçilmezdir ve geçmiş ile gelecek arasında köprü kuran yapılar olarak kimliğe açılan kapılar niteliği taşımaktadır. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Osman Demir, dijitalleşmenin kütüphaneleri ortadan kaldırmadığını, tam tersine onları yeni bir döneme taşıdığını belirtmiştir. Özellikle açık erişim politikalarının bilime sunduğu katkıya dikkat çekerek, bilgiye ulaşımın yaygınlaşmasının hem akademi hem de toplum için kritik önem taşıdığını ifade etmiştir. ÜNAK Derneği Başkanı M. Fatih Kumsel ise kütüphanelerin girişimcilik ekosistemine sunduğu katkılardan ve toplum hafızasını canlı tutmadaki rollerinden bahsetmiştir. Ona göre kütüphaneler, yalnızca araştırma ve öğrenme alanları değil; aynı zamanda yenilikçi fikirlerin, girişimlerin ve iş birliklerinin doğduğu dinamik mekânlardır. Açılış konuşmalarının ardından, davetli konuşmacı Prof. Dr. Muhammet Savaş Kafkasyalı “Kimlik, Hafıza ve Uluslararası Sistem” başlıklı sunumunda, kimliklerin kökenlerinin ve kolektif hafızanın önemini ele almıştır. Toplumların varlıklarını sürdürmesinde hafıza ve bilgi yazıcılığının belirleyici rol oynadığını vurgulayan Kafkasyalı, Kartacalılara dair bilgilerin Romalılardan öğrenildiğini, Kur’an’ın ise hafızlar sayesinde korunarak aktarılabildiğini örnek olarak sunmuştur. Bu bağlamda, ulusal kimliklerin korunması ve uluslararası sistemde varlık gösterebilmesi için kültürel hafızanın canlı tutulması gerektiğini ifade etmiştir.Öğe Türü: Öğe , Stratejik yönetim modeli bağlamında örgütsel davranış ve tekniğinin otantik liderliğe etkisinin incelenmesi: Hastane idari kadro çalışanları üzerine bir çalışma(İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025) Tanacı, MelisaBu çalışmanın temel amacı, stratejik yönetim modeli bağlamında örgütsel davranış ve tekniklerinin neler olduğu ve bunların otantik liderlik üzerindeki etkilerinin incelenmesi üzerine yapılmıştır. Bazı demografik değişkenlere göre (cinsiyet, yaş, medeni durum, gelir, eğitim durumu) örgütsel davranış ve tekniklerinin otantik liderlik üzerindeki etkisi incelenmiştir. Anketin örneklem grubunu hastane idari kadro çalışanları oluşturmaktadır. İstanbul ilinde aynı iş kollarında faaliyette bulunan iş yerlerinde uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler SPSS Statistics kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Analizler, 389 geçerli anket üzerinden gerçekleştirilmiştir. Araştırmada örgütsel davranış ve tekniklerinin otantik liderlik üzerindeki etkilerini inceleyebilmek açısından '' Otantik Liderlik Ölçeği (OLÖ)'' kullanılmıştır. Bu şekilde otantik liderlik özellikleri de görülecektir ve örgütsel davranış ve tekniklerinin uygulandığında otantik liderlik özelliklerinin nasıl bir değişim içerisinde olacağı gözlenecektir. Çalışmada anket yöntemi benimsenmiştir. Çalışmada, hastane idari kadro çalışanlarına kolayda örnekleme ve gönüllülük esasına göre ulaşılacaktır. Katılanlardan kişisel bilgiler istenmeyecektir. Üçüncü kişilerle veriler paylaşılmayacaktır. Bilimsel araştırma ilkelerine uyulacaktır. Hastane idari kadro çalışanlarının süreci yönetirken örgütsel davranış ve tekniklerini uygulayarak stratejik yönetim doğrultusunda ilerlediği takdirde otantik liderlik düzeylerinin arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Stratejik yönetim modeli bağlamında, otantik liderlik boyutlarından olan öz farkındalık ve ilişkilerde şeffaflık boyutlarına uyan davranışlar neticesinde örgütsel davranış ile öz farkındalık ve ilişkilerde şeffaflık boyutları arasında pozitif yönde yüksek düzeyde ve anlamlı bir ilişki vardır. Bilginin dengeli kullanılması ve içselleştirilmiş ahlak anlayışı boyutlarına uyan davranışlar neticesinde ise örgütsel davranış ile bilginin dengeli kullanılması ve içselleştirilmiş ahlak anlayışı boyutları arasında pozitif yönde orta düzeyde ve anlamlı bir ilişki vardır.Öğe Türü: Öğe , Otizmli bireylere sunulan spor faaliyetlerinde hizmet kalitesinin ebeveyn bakış açısına göre değerlendirilmesi: İstanbul ili örneği(İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025) Şahinoğlu, NurBu çalışma özel spor okullarına giden otizmli öğrenciye sahip velilerin, hizmet kalitesini değerlendirerek spor okullarındaki memnuniyet düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 4 yaş ve üzeri eğitilebilir ve öğretilebilir durumdaki otizmli öğrenci velileri oluşturmaktadır. İstanbul Anadolu ve Avrupa yakasındaki spor okullarından hizmet alan 200 veli gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Gürbüz, Koçak ve Lam (2005) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan "Hizmet Kalitesi Değerlendirme Ölçeği" (HKDÖ) kullanılmıştır. Toplam 34 madde ve 4 alt boyuttan oluşan bu ölçekte katılımcılardan ölçekte yer alan ifadeleri 1-7 aralıklı Likert tipi ölçek üzerinden değerlendirilmeleri istenmiştir. Verilerin analizinde, katılımcıların beklentisi ve IBM SPSS Statistics 26.0 paket programı kullanılmıştır. Katılımcıların demografik değişkenlerinin tanı gruplarına (Tipik otizm, Atipik otizm, Asperger sendromu, Down sendromu ve diğer) göre dağılımlarını incelemek amacıyla Ki-Kare (χ²) testi uygulanmıştır. Bu test, kategorik değişkenler arasında ilişki olup olmadığını belirlemek amacıyla tercih edilmiştir. Velilerin hizmetlere ilişkin beklenti ve algı düzeylerinin tanı gruplarına göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. ANOVA sonucunda anlamlı farklılık saptanan değişkenlerde, farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Bonferroni düzeltmeli post-hoc testi uygulanmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre; katılımcıların hizmet kalitesine yönelik beklenti ve algılama puanları arasındaki en büyük farkın "tesis" alt boyutunda ortaya çıktığı spor okullarında sunulan hizmet kalitesinin katılımcıların beklentisini "personel, program, soyunma" odaları alt boyutlarında karşıladığı anlaşılmıştır.Öğe Türü: Öğe , Genç yetişkinlerde büyüme korkusunun depresyon, kaygı, stres ve stresle başa çıkma stratejileri ile ilişkisi(İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025) Sevük, SerayAraştırma genç yetişkinlerde büyüme korkusunun, depresyon, kaygı, stres ve stresle başa çıkma stratejilerinin birbirleri ile ilişkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini 409 genç yetişkin oluşturmaktadır. Katılımcılara söz konusu araştırma ile ilgili veri toplamak amacıyla Büyüme Korkusu Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Ölçeği, Depresyon Kaygı Stres Ölçeği ve Sosyo Demografik Bilgi Formu verilmiştir. Verilerin analiz ederken; betimsel istatistik ve pearson korelasyon analizleri, regresyon, t-testi ve ANOVA analizleri Jamovi (v.2.5.3) programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Ölçeklere ait Cronbach's alfa güvenirlik katsayıları ise IBM SPSS Statistics (v.30.0.0.0) yazılımı aracılığıyla hesaplanmıştır. Yapılan analizlerin sonucunda büyüme korkusu ile depresyon, kaygı ve stres arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Büyüme korkusunun stres ile başa çıkmayla ilgili alt boyutlarından kaçınma ile pozitif ve anlamlı, sosyal destek arama ile negatif ve anlamlı, problem odaklı başa çıkma alt düzeyi ile anlamlı bir ilişki kurulamadığı bulunmuştur. Araştırma sonucunda elde edilen bulgularla ilgili alanyazın tartışılarak gelecek çalışmalara fikir verecek önerilerde bulunulmuştur.Öğe Türü: Öğe , Genç yetişkinlerde (Young İnternet Ölçeğine göre) internet bağımlılığı ile sosyal bağlılık arasındaki ilişki(İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025) Sınmaz, BatuhanBu araştırma, genç yetişkinlerde internet bağımlılığı ve sosyal bağlılık arasındaki ilişkiyi araştırmaktadır. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte internet, günlük yaşamın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir; ancak aşırı ve kontrolsüz kullanım, bağımlılık riskini beraberinde getirebilir. Çalışmada, katılımcıların internet bağımlılık düzeyleri Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği ile sosyal bağlılık düzeyleri ise Lee ve Robbins Sosyal Bağlılık Ölçeği kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın bulguları, internet bağımlılığı ile sosyal bağlılık arasında istatistiksel olarak anlamlı bir negatif ilişki olduğunu ortaya koymuştur; bu durum, sosyal bağları güçlü olan bireylerin daha düşük internet bağımlılığı düzeyine sahip olabileceğini göstermektedir. Ek olarak, internetin hayatı kolaylaştırma derecesine göre yapılan analizler, internetin hayatı "oldukça kolaylaştırdığı" durumda sosyal bağlılık düzeyinin daha yüksek olduğunu göstermiştir. İnternet bağımlılığı açısından cinsiyet, internet kullanım süresi ve erişim yeri gibi değişkenlerin etkileri incelenmiş; internet kullanım süresi açısından anlamlı bir farklılık bulunmazken, erişim yerinin bağımlılık üzerinde etkili olduğu gözlenmiştir. Bu bulgular, genç yetişkinlerde sosyal destek sistemlerinin ve bilinçli internet kullanımının, internet bağımlılığını azaltmada önemli bir rol oynayabileceğini düşündürmektedir. Çalışma, gençlerin internet kullanım alışkanlıklarını yönlendirmek amacıyla çeşitli stratejilerin geliştirilmesi gerektiğini önermektedir.
